勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

  大家好！今天，我演講的主題是《勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活》。

  高爾基曾說：“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！碑?dāng)我們站在飄揚(yáng)的五星紅旗下，凝視這片生機(jī)盎然的校園時(shí)，是否想過：一磚一瓦筑起的高樓、一草一木點(diǎn)綴的綠蔭、一字一句傳遞的知識(shí)，都凝聚著無數(shù)勞動(dòng)者的汗水？勞動(dòng)，是刻在人類文明基因中的密碼，是連接過去與未來的橋梁，更是創(chuàng)造美好生活的永恒動(dòng)力。

  第一，勞動(dòng)是文明進(jìn)步的基石。

  五千年前，華夏先民在黃河流域刀耕火種，用石犁翻開文明的序章；兩千年前，李冰父子帶領(lǐng)百姓修筑都江堰，讓“天府之國(guó)”的沃野滋養(yǎng)世代子孫；六百年前，紫禁城的能工巧匠用榫卯結(jié)構(gòu)筑起中華建筑史的巔峰。從結(jié)繩記事到數(shù)字時(shí)代，從鉆木取火到人造太陽，人類每一次跨越式的進(jìn)步，都源自勞動(dòng)者智慧的凝聚。正如馬克思所言：“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身?！睕]有勞動(dòng)，就沒有文明的星火燎原，更沒有我們今天享有的科技繁榮與文化積淀。

  第二，勞動(dòng)是點(diǎn)亮生活的明燈。

  同學(xué)們，請(qǐng)環(huán)顧我們的生活：清晨食堂里熱氣騰騰的早餐，是廚師凌晨四點(diǎn)揉面的成果；教室窗明幾凈的環(huán)境，是值日生彎腰清掃的堅(jiān)持；操場(chǎng)上整齊的綠茵跑道，是工人烈日下丈量鋪設(shè)的心血。勞動(dòng)從不是遙遠(yuǎn)的口號(hào)，而是觸手可及的溫暖。袁隆平院士在稻田中躬身六十載，用一粒種子讓億萬中國(guó)人端牢飯碗；航天工作者在戈壁深處隱姓埋名，用一次次實(shí)驗(yàn)讓“嫦娥”奔月、“天宮”巡天。這些勞動(dòng)者告訴我們：平凡因堅(jiān)持而偉大，歲月因奮斗而璀璨。

第三，勞動(dòng)是青春最美的姿態(tài)。

或許有人問：在人工智能飛速發(fā)展的今天，勞動(dòng)的意義是否被削弱？我想說：掃地機(jī)器人能清理地面，卻無法教會(huì)我們責(zé)任；算法能推送答案，卻無法替代我們親手解題時(shí)思維的躍動(dòng)。當(dāng)我們參與校園值日、社團(tuán)義賣、科技實(shí)踐時(shí)，收獲的不僅是技能，更是對(duì)生活的熱愛與敬畏。北大“燕園金工實(shí)習(xí)”課程中，學(xué)子們親手鍛造鐵錘、打磨零件，在火花四濺中讀懂“匠心”二字的分量。這正印證了陶行知先生的話：“人生兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動(dòng)，生活才美好?！?/font>

同學(xué)們，勞動(dòng)教育已被寫入黨的教育方針，它不僅是生存的本能，更是一種精神傳承。從“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的稚子勤勉，到“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”的青春誓言，中華民族始終將勞動(dòng)視為美德之本、立身之基。站在新時(shí)代的起點(diǎn)，我們更應(yīng)明白：無論是攻克芯片技術(shù)的“卡脖子”難題，還是守護(hù)綠水青山的生態(tài)承諾，都需要我們以勞動(dòng)為筆，書寫時(shí)代的答卷。

最后，我想用《勞動(dòng)者贊歌》中的一句話與大家共勉：“每一滴汗水都折射太陽的光芒，每一份付出都照亮夢(mèng)想的方向?！弊屛覀円詣趧?dòng)為榮，以創(chuàng)造為志，用雙手托舉起個(gè)人的未來、民族的希望！謝謝大家！